A governadora de Pernambuco, Raquel Lyra, afirmou que o Estado vive uma “reestruturação profunda” na área da educação e defendeu mudanças no formato de ensino em tempo integral adotado em gestões anteriores. Em entrevista, Raquel criticou o que chamou de modelo antigo, que teria ampliado a carga horária dos estudantes sem garantir estrutura adequada nas escolas.
Segundo a governadora, havia unidades funcionando em tempo integral sem refeitório, biblioteca e quadra esportiva, além de situações em que os alunos permaneciam em sala de aula até dez da noite, o que, na avaliação dela, prejudicava a qualidade do ensino e a rotina dos estudantes.
Raquel afirmou que assinou um decreto encerrando esse formato e que a meta agora é avançar com a educação integral de forma responsável, com escolas reformadas, estrutura ampliada e condições reais para um ensino mais completo.
Fim do tempo integral improvisado e foco em infraestrutura
A governadora reforçou que a educação integral deve ser construída com base em estrutura física e apoio pedagógico, e não apenas na extensão do tempo em sala de aula. Para isso, o governo pretende investir na reforma de unidades, na modernização da rede estadual e na ampliação de escolas com padrão adequado para receber os alunos durante todo o dia.
A proposta, segundo Raquel Lyra, é garantir que o estudante permaneça mais tempo na escola, mas com acesso a alimentação, espaços apropriados para atividades e recursos que fortaleçam o aprendizado.
Construção de 250 creches em Pernambuco
Durante a entrevista, a governadora também anunciou a construção de 250 creches em Pernambuco. A medida faz parte de um plano de fortalecimento da educação infantil e de ampliação de vagas para crianças na primeira infância.
A expectativa do governo é que as novas creches ajudem a reduzir a demanda reprimida e apoiem as famílias, principalmente em áreas com maior necessidade, garantindo acesso à educação desde os primeiros anos.
Estado diz ter avançado na alfabetização na idade certa
Outro ponto destacado por Raquel Lyra foi o indicador de alfabetização. A governadora afirmou que Pernambuco teria registrado uma evolução significativa, saindo de 28% para 58% no índice de crianças alfabetizadas na idade certa.
Segundo ela, esse resultado é reflexo da reorganização da política educacional, do fortalecimento das ações voltadas aos anos iniciais e do foco em melhorar a aprendizagem, especialmente nas etapas em que o aluno constrói a base para o restante da formação escolar.
Próximos passos
Com a mudança oficial no modelo de tempo integral, a gestão estadual afirma que agora pretende acelerar:
- reformas e melhorias estruturais nas escolas
- ampliação das unidades preparadas para educação integral
- construção de creches em várias regiões
- avanços em alfabetização e aprendizagem
A governadora defende que o Estado está entrando em um novo momento da educação, com mais planejamento e investimentos em estrutura, para que a educação integral funcione com qualidade e resultados duradouros.
